心理学部消息（通讯员 于海涛）日前，心理学部课程思政工作室党支部举办了第一期课程思政教学技能提升“BOPPPS同辈督导”工作坊。

BOPPPS教学模式源于加拿大的教师技能培训，是一种以教育目标为导向，以学生为中心的新型教学模式。此次培训是基于我校教师发展中心于今年3月举办的首期教学技能工作坊，结合心理学教学特点，有机融入课程思政元素开展的为期一天的体验式研修项目。

在工作坊开始之前，每位参与者需要提前阅读学习BOPPPS教学设计模式，采用推荐的BOPPPS教学模板撰写教案。工作坊开始后，每位参与者进行一次10分钟迷你教学，针对自己的教学可以收到来自同伴学习者的建设性反馈。在工作坊中，引导员引领教师深入理解参与式学习理论，促进教学理念真正向“以学生学习为中心”转变。

在演练和学习的过程中，教师们对教学设计进行了大胆的创新，将课程思政与心理学专业教学进行了有机融合。参加工作坊的教师们纷纷表示这是一次紧张、充实又充满了惊喜和获得感的教学旅程。

照片由心理学部提供

编辑：魏晋雪